Open AccessCare is... nursing student perceptions: A Heideggerian perspective
Author(s) -
Luciara Fabiane Sebold,
Silvana Silveira Kempfer,
Vera Radünz,
Marta Lenise do Prado,
Francis Solange Vieira Tourinho,
Juliana Balbinot Reis Girondi
Publication year - 2016
Publication title -
escola anna nery
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
SCImago Journal Rank - 0.274
H-Index - 3
eISSN - 2177-9465
pISSN - 1414-8145
DOI - 10.5935/1414-8145.20160032
Subject(s) - perspective (graphical) , perception , psychology , nursing , nursing care , medicine , computer science , neuroscience , artificial intelligence
RESUMO Objetivo: Desvelar as percepções dos acadêmicos de enfermagem sobre o cuidado na ótica heideggeriana. Métodos: Pesquisa qualitativa de abordagem fenomenológica, desenvolvida com 21 acadêmicos do curso de graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catariana que cursavam a disciplina de Fundamentos para o Cuidado Profissional. Os dados foram coletados durante aula sobre cuidado, por meio de relatos espontâneos escritos. Resultados: As definições de cuidado foram construídas a partir das experiências de cada acadêmico, denotando seu modo de ser para o cuidado e, quando compartilhavam suas opiniões, coexistiam com o grupo, construindo uma identidade e revelando seu modo de ser-com-o-outro. Os acadêmicos percebem que o cuidado faz parte da mundanidade da enfermagem, do modo de ser enfermeiro. Conclusão: O cuidado contempla um universo de significados nos quais os seres humanos estão envolvidos em situações de zelo e de preocupação com o outro