
leitura de mundo como base para o ensino de filosofia na perspectiva de Paulo Freire
Author(s) -
Letícia Regina dos Santos Rodrigues Fucuhara,
Darcísio Natal Muraro
Publication year - 2022
Publication title -
revista digital de ensino de filosofia
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2448-0657
DOI - 10.5902/2448065767510
Subject(s) - philosophy , humanities
Este artigo procurou explorar as memórias e experiências vivenciadas pelos pesquisadores, analisando-as com a Filosofia da Educação de Paulo Freire a fim de buscar contribuições para a prática docente no ensino de Filosofia. Partindo do conceito de leitura de mundo elaborado por Freire na obra A importância do ato de ler, e de contribuições afins a essa concepção nas principais obras do autor, foram analisadas algumas experiências pessoais permitindo compreender o processo educacional de ensino de Filosofia como uma práxis de reconstrução crítica da experiência. O artigo resultou em uma aproximação entre a Filosofia da Educação de Freire com o ensino de Filosofia como experiência de pensamento dialógica, democrática e libertadora. Evidenciou-se a importância de proporcionar aos alunos e alunas, a experiência filosófica a partir de suas leituras de mundo.