Percepção ambiental de alunos do ensino fundamental no município de Nova Palma, RS

The study of environmental perception becomes important to be able to understand the interrelationships between humans and the environment that surrounds it. The aim of this study is to evaluate the environmental perception of Candida Zasso elementary school students in Palma Nova - RS. For the analysis, was used a questionnaire comprising 13 questions about environment and education, with 12 multiple choice questions and one discursive. Through the results, it was found that overall the series evaluated showed good sense in most environmental issues, with small differences in perception between the series. Students understand the need to preserve the environment, but require more efficient means to make them understand the importance of changing habits and attitudes for a better quality of life.Thus, the results of this study demonstrate the importance to work with environmental education from the school, starting with the most basic concepts of preservation, so that young people understand the importance of small actions on environmental preservation.O estudo da percepção ambiental torna-se importante, para que seja possível a compreensão das interrelações entre o homem e o ambiente que o cerca. Assim, o objetivodeste estudo é avaliar a percepção ambiental de alunos do Ensino Fundamental da EscolaMunicipal Cândida Zasso, de Nova Palma - RS. Para a análise, utilizou-se um questionárioconstituído por 13 questões sobre ambiente e educação, sendo 12 de múltipla escolha e umadiscursiva. Através dos resultados, constatou-se que, de maneira geral, as séries avaliadasapresentaram boa percepção ambiental na maioria das questões, com pequenas diferenças de percepção entre as séries. Os estudantes compreendem a necessidade de preservarem oambiente onde vivem; porém, necessitam de meios mais eficientes que os façam compreender aimportância da mudança de hábitos e atitudes, para uma melhor qualidade de vida. Assim, osresultados deste estudo demonstram a relevância de se trabalhar a Educação Ambiental a partirda realidade escolar, iniciando pelos conceitos mais básicos de preservação, para que os jovenspercebam a importância de pequenas atitudes na preservação ambiental