Open AccessTest pro identifikaci nadaných žáků v matematice – recenze metody
Author(s) -
Tomáš Urbánek
Publication year - 2019
Publication title -
testfórum
Language(s) - Czech
Resource type - Journals
ISSN - 1805-9147
DOI - 10.5817/tf2019-12-12464
Subject(s) - physics , humanities , computer science , philosophy
Test TIM3-5 je užitečnou diagnostickou metodou pro identifikaci matematicky nadaných dětí ze 3.–5. tříd základních škol, která splňuje obvyklé standardy kladené na podobné psychodiagnostické metody ve světě a poměrně značně překračuje obvyklou úroveň dokumentace psychodiagnostických metod v České republice. V rukou vzdělaného uživatele (absolvent vysokoškolského studia psychologie nebo pedagogiky) může tato metoda dobře sloužit svému účelu.