Open AccessRozvíjanie relevantnej lexikálnej kompetencie u študentov medicíny na hodinách slovenčiny
Author(s) -
Milota Haláková,
Marína Kšiňanová
Publication year - 2019
Publication title -
casalc review
Language(s) - Slovak
Resource type - Journals
eISSN - 2694-9288
pISSN - 1804-9435
DOI - 10.5817/casalc2019-2-7
Subject(s) - theology , physics , philosophy
V príspevku vychádzame zo skúseností výučby slovenčiny na Lekárskej fakulte UK v Bratislave. Výučba slovenčiny je v tom to prostredí vnímaná predovšetkým ako prostriedok odbornej komunikácie pri štúdiu medicíny. Metódy rozvíjania relevantnej lexiky budeme prezentovať prostredníctvom učebných materiálov z pripravovaných konverzačných učebníc: Slovenčina ako liek a Slovenčina ako diagnóza. Cieľom príspevku je ukázať praktické možnosti nadobúdania odborných lexikálnych kompetencií. Na slovo nepozeráme ako na samostatnú lexikálnu jednotku, slovo prezentujeme v kontexte a v danej situácii, kde nadobúda svoj špecifický význam. Naším zámerom je odhaliť možnosti porozumenia významu slov na základe kontextu, ukázať možnosti využitia slovotvornej motivácie, slovných asociácií a väzieb, zamerať sa na vizuálnu pamäť študentov, prezentovať možnosti situačného a komunikatívneho spôsobu učenia lexiky.