Open AccessA Experiência do Letramento Digital para Professores Municipais do Ensino Básico Durante a Pandemia COVID-19
Author(s) -
Maria Erilane L. da Silva,
Anny Alice L. Gama,
Francisco Victor da Silva Pinheiro,
Carla Bezerra,
Wladimir Araújo Tavares,
Paulo de Tarso G. Oliveira
Publication year - 2021
Language(s) - Portuguese
Resource type - Conference proceedings
DOI - 10.5753/wie.2021.218218
Subject(s) - covid-19 , pedagogy , mathematics education , computer science , humanities , sociology , psychology , medicine , philosophy , disease , pathology , infectious disease (medical specialty)
Este trabalho tem como objetivo apresentar um relato de experiência sobre o letramento digital ministrado para professores da rede municipal de ensino de Quixadá, como ação de extensão da Universidade Federal do Ceará - Campus Quixadá. O curso foi ministrado virtualmente para 217 professores da educação básica. O relatório apresenta a metodologia e avaliação realizada com os professores. Como resultado da avaliação, constatou-se que o curso foi de grande relevância, visto que 77,8% dos professores conseguiram aplicar o conteúdo em sala de aula e 19,4% ainda pretendem aplicá-lo.