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Tutoria: uma Plataforma para Apoiar Boas Práticas de Feedback no Processo de Ensino e Aprendizagem
Author(s) -
Taciana Pontual Falcão,
Verenna Arêdes,
Samuel Barbosa Jatobá de Souza,
Victória Luisi,
Giuseppe Fiorentino Neto,
Rodrigues Neto,
Dyego Morais,
Péricles Miranda,
Rafael Ferreira Mello
Publication year - 2020
Language(s) - Portuguese
Resource type - Conference proceedings
DOI - 10.5753/wcbie.2021.218684
Subject(s) - humanities , philosophy
O feedback dado por professores a estudantes sobre atividades avaliativas é fundamental para a construção do conhecimento dos estudantes e compreensão acerca de sua trajetória de aprendizagem. Entretanto, frequentemente professores não conseguem fornecer feedback de qualidade e em tempo hábil, devido a sobrecarga de trabalho e falta de tempo, gerando frustração para todos os envolvidos. Tutoria é uma plataforma com o objetivo de apoiar professores na correção de atividades avaliativas de maneira mais rápida, mas mantendo a qualidade e a personalização. Para isso, Tutoria foi desenvolvida priorizando a usabilidade, recursos de correção de questões discursivas, e técnicas de inteligência artificial.

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