Análises observacionais do Ambiente Virtual do Curso de Medicina de uma Instituição Privada de Ensino Superior

O trabalho enfoca um recorte do projeto: Políticas Públicas para o Uso de Tecnologias Digitais no Ensino de Ciências: Estudo de Caso nas turmas de Medicina do Período 2019-2020, cujo objetivo é analisar o uso do ambiente virtual por estudantes da disciplina: “Habilidades Gerais” a despeito de encontros presenciais. A pesquisa se norteia pela abordagem da pesquisa qualitativa em educação no que concerne ao método qualitativo, dada a subjetividade dos dados em contexto educativo. As análises do levantamento bibliográfico apresentam um breve estado da arte, e além disso, discute-se a observação à priori do ambiente virtual da disciplina citada. Espera-se que esse trabalho contribua para o Ensino e Uso de tecnologias, bem como às novas ofertas da disciplina no ambiente virtual do Curso.