A relação público e privado nos cursos de graduação em educação a distância no Brasil

Este artigo analisa a relação público e privado estabelecida nos cursos de graduação em Educação a Distância (EaD) no Brasil e visa compreender sua expansão vertiginosa. Para o processo investigativo foi feito uma pesquisa bibliográfica e documental sobre a temática, com fundamentação teórica em Cruz e Lima (2019); Giolo (2018); Lima (2014), Ruas (2014) e Santos (2008). Os dados revelaram que a relação público-privado estabelecida está associada há uma política neoliberal, cuja visão mercantil transformou a educação superior em mercadoria educacional. A expansão vertiginosa da EaD, se deu por meio da desregulação da modalidade. Desse modo, o artigo alerta que o conceito de EaD fica a desejar, sendo preciso uma regulação e avaliação das políticas.