Open AccessAprendizagem significativa, codificação dual e objetos de aprendizagem
Author(s) -
Romero Tavares
Publication year - 2010
Publication title -
revista brasileira de informática na educação
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 2317-6121
pISSN - 1414-5685
DOI - 10.5753/rbie.2010.18.02.04
Subject(s) - humanities , dual (grammatical number) , philosophy , psychology , linguistics