Open AccessTécnicas e Tecnologias Diversas no Ensino Remoto Emergencial de Engenharia de Software
Author(s) -
Ronney Moreira de Castro,
Tadeu Moreira de Classe,
Sean W. M. Siqueira
Publication year - 2022
Language(s) - Portuguese
Resource type - Conference proceedings
DOI - 10.5753/educomp.2022.19210
Subject(s) - humanities , physics , political science , philosophy , sociology
Devido a pandemia do COVID-19, muitas Instituições de Ensino se viram forçadas a aderir à modalidade de ensino não presencial, chamada de Ensino Remoto Emergencial (ERE). Docentes foram desafiados a se adaptar à nova realidade. Dessa forma, houve uma procura por tecnologias educacionais e técnicas alternativas de ensino e aprendizagem que propiciassem esta adaptação. Neste sentido, este trabalho objetiva mostrar o uso de técnicas de Aprendizagem Ativa (AA) na disciplina de Introdução à Engenharia de Software. As análises das técnicas utilizadas e seu alinhamento em relação ao conteúdo da disciplina foram baseadas em um Hexágono da Didática da Computação. Os resultados mostraram que o docente contemplou diversas as partes de tal hexágono, indicando um perfil bem alinhado ao contexto da disciplina e sua relação com o ensino e aprendizagem.