Avaliação do Nível de Alfabetização Computacional de Indivíduos Egressos do Ensino Médio: Uma Revisão Sistemática da Literatura

Diversas são as facilidades disponibilizadas para os indivíduos habilitados no uso da TIC. Entretanto, destaca-se a relevância dessa habilitação no ambiente acadêmico e no mercado de trabalho, no qual os indivíduos são constantemente chamados à execução de atividades apoiadas por computadores e aplicativos. Constata-se que a autoaprendizagem sobre TIC é restrita a alguns aspectos específicos, e considerada insuficiente para um preparo minimamente adequado. Com o objetivo de identificar estudos relacionados a instrumentos que avaliam o grau de conhecimentos e habilidades relacionados a Alfabetização Computacional, realizou-se uma Revisão Sistemática da Literatura.