Open AccessBig Bang: Uma Ferramenta para Ensino-Aprendizado da Classificação Periódica dos Elementos Químicos
Author(s) -
Breno Andrade,
Pablo F. Matos,
Daiana Flôres,
W.U.C. Costa
Publication year - 2015
Language(s) - Portuguese
Resource type - Conference proceedings
DOI - 10.5753/cbie.wie.2015.281
Subject(s) - humanities , computer science , physics , philosophy
O software educacional Big Bang visa modernizar e agir como ferramenta facilitadora no ambiente de ensino, possibilitando a fácil interação e aprendizagem dos estudantes sobre a classificação periódica dos elementos através de dicas contextualizadas que promovem o raciocínio, fazendo com que os mesmos aprendam de maneira dinâmica e lúdica. Uma vez que o ambiente da sala de aula necessita se adaptar as novas formas de ensino, constata-se que o Big Bang é uma aplicação promissora. Aplicou-se um questionário com o intuito de classificar os elementos químicos por níveis.