Considerações sobre a educação esclarecida e autônoma no pensamento de Theodor Adorno: implicações para o enfrentamento da violência escolar

Este artigo discute o relevante papel da educação no enfrentamento da violência na sociedade e, sobretudo, nas escolas. Encarada como uma das questões mais perturbadoras no âmbito escolar, a violência manifestada entre os estudantes tem sido amplamente discutida, na mediada em que se reconhece que os seus reflexos incidem negativamente na qualidade da educação, no rendimento dos alunos e na construção de uma cultura de paz. Uma vez que a escola não está separada do todo social, investigar a dimensão conflituosa e contraditória entre as relações sociais e educacionais, na forma como vêm se apresentando, é de fundamental importância para aprofundarmos nossa compreensão do fenômeno da violência na sociedade e seus reflexos na escola, bem como repensar o papel da educação. Nesse texto optamos por resgatar elementos de análise nos postulados de Theodor Adorno, sobretudo pelo fato de o filósofo destinar à educação um papel crucial diante desse desafio. Concluímos que a educação para a aquisição da autonomia e para a emancipação humana é um importante instrumento de mediação contra a violência e contra a barbárie, pois é capaz de proporcionar uma instigante reflexão nos indivíduos, sendo apropriada para fomentar processos de prevenção e/ou superação das condições internas e externas que operam a favor da violência.