فاعلية برنامج تعليمي قائم على منحى تكامل العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات (STEAM) في تنمية المعرفة المفاهيمية والإجرائية وتحسين المعتقدات نحو تعلم الرياضيات لدى طلبة كلية مجتمع الدرب – ذمار | Zendy

زيد أحمد ناصر الهدور | Zendy

Open Access

فاعلية برنامج تعليمي قائم على منحى تكامل العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات (STEAM) في تنمية المعرفة المفاهيمية والإجرائية وتحسين المعتقدات نحو تعلم الرياضيات لدى طلبة كلية مجتمع الدرب – ذمار

Author(s) -

زيد أحمد ناصر الهدور

Publication year - 2021

Publication title -

albaydha university journal

Language(s) - Arabic

Resource type - Journals

ISSN - 2709-9695

DOI - 10.56807/buj.v3i2.163

Subject(s) - mathematics education , sample (material) , conceptual framework , control (management) , test (biology) , the arts , procedural knowledge , computer science , psychology , knowledge management , knowledge engineering , social science , sociology , paleontology , chemistry , chromatography , biology , artificial intelligence , political science , law

The content you want is available to Zendy users.

Already have an account? Click here to sign in.

Having issues? You can contact us here

Accelerating Research