z-logo
open-access-imgOpen Access
Religionenes kunst i klasserom og hellige rom
Author(s) -
Tove Nicolaisen
Publication year - 2021
Publication title -
prismet
Language(s) - English
Resource type - Journals
eISSN - 2535-311X
pISSN - 0032-8847
DOI - 10.5617/pri.8848
Subject(s) - art , interpretation (philosophy) , humanities , visual arts education , sociology , cd rom , visual arts , art history , pedagogy , aesthetics , the arts , philosophy , computer science , linguistics , operating system
Møter med religionenes kunst i klasserom og i hellige rom har potensiale til å utvide studenters og elevers læringsrom; komplekse erfaringer kan være gevinsten. Artikkelen utforsker ulike innfallsvinkler til møtene, og hvordan læringsrommet kan forstås på forskjellige måter. Jeg diskuterer begreper og teorier som kan brukes i undervisning: teorier om rom, om normalitetskonstruksjoner, om tolkning av kunst og om kunstens påvirkningskraft.Nøkkelord: religionenes kunst, hellige rom, hindutempel, moské, ekskursjoner, læringsrom, religions- og livssynsundervisningAbstractEncounters with the art of the religions in classrooms and in sacred rooms have the potential to extend students’ and pupils’ rooms of learning, as these encounters can contribute to complex experiences. The article explores various perspectives on the encounters and different ways to understand the rooms of learning. I discuss concepts and theories that can be used in education: theories about space, about normality constructs, and about the interpretation and impact of art.

The content you want is available to Zendy users.

Already have an account? Click here to sign in.
Having issues? You can contact us here