Open AccessOrienteringas bakside: ”Indirekte undervisning” og mangelen på engasjement, interesse og motivasjon
Author(s) -
Kåre Fuglseth
Publication year - 1970
Publication title -
prismet
Language(s) - Danish
Resource type - Journals
eISSN - 2535-311X
pISSN - 0032-8847
DOI - 10.5617/pri.4501
Subject(s) - humanities , philosophy
Eg skal i denne refleksjonen kort presentere nokre funn frå undersøkinga som låg til grunn for boka “RLE i klemme” (2014), kva eg meiner dette indirekte forholdet prinsipielt er for noko, korleis det kjem til uttrykk og kva vi kan gjere for eventuelt å unngå det.Nøkkelord: KRLE, RLE, religionsdidaktikk, indirekte undervisning, engasjerende undervisning
Accelerating Research
Robert Robinson Avenue,
Oxford Science Park, Oxford
OX4 4GP, United Kingdom
Address
John Eccles HouseRobert Robinson Avenue,
Oxford Science Park, Oxford
OX4 4GP, United Kingdom