Open AccessMøtet mellom skolens profesjonsforståelse og Kunnskapsløftet som styringsreform
Author(s) -
Jorunn Møller,
Eli Ottesen,
Frøydis Hertzberg
Publication year - 2010
Publication title -
acta didactica norge
Language(s) - Norwegian
Resource type - Journals
SCImago Journal Rank - 0.191
H-Index - 2
ISSN - 1504-9922
DOI - 10.5617/adno.1055
Subject(s) - humanities , philosophy , art
Samlet ser vi et skolelederyrke som mer og mer frigjøres fra læreryrket, men det er stor variasjon mellom hvordan lederne fyller rollen og prioriterer ulike oppgaver. Analysen av rektorenes ledelse av reformarbeid på våre ti skoler indikerer at personlige karaktertrekk har en betydning for hvordan rektorene håndterer spenningen mellom endring og stabilitet, mellom det interne og det eksterne trykket i skolen