Open AccessPlataforma virtual de evaluación y seguimiento del graduado para la acreditación universitaria
Author(s) -
Joab Maquera-Ramírez
Publication year - 2022
Publication title -
revista amazonía digital
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
ISSN - 2810-8701
DOI - 10.55873/rad.v1i1.161
Subject(s) - humanities , physics , philosophy
El objetivo de la investigación fue implementar y determinar la incidencia del prototipo de una plataforma virtual de evaluación y seguimiento del graduado como herramienta para la acreditación de la Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas e Informática (EP-ISI) de la Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios (UNAMAD). La investigación fue de tipo básica, diseño no experimental, nivel explicativo causal, enfoque cuantitativo, con muestra no probabilística por conveniencia, conformada por 10 estudiantes graduados; el instrumento aplicado fue la encuesta. Los resultados permitieron deducir y explicar los hechos que determinaron el desarrollo del proceso de aplicación del prototipo, obteniendo un grado de correlación de p-valor “sig. Bilateral” = 0,001<0,05; con un coeficiente de correlación de Pearson equivalente a 0,447; con una “t” aproximada equivalente a 3.523 y con un nivel de significación de 95%. El estudio concluye que aplicación del prototipo de la plataforma virtual de evaluación y seguimiento del graduado incide significativamente como herramienta para la acreditación de la EP-ISI de la UNAMAD.