Budget and strategy: beyond budgeting as a tool for planning and budgetary control in a graduation course

Objetivo: Este artigo tecnológico tem como objetivo analisar o posicionamento estratégico de um curso de graduação de ensino a distância e verificar a sua operacionalização por meio do orçamento. Método: Realizou-se pesquisa documental e entrevista. Foram analisados documentos da universidade, bem como o planejamento específico elaborado para o curso elaborado pelo coordenador do curso. Originalidade/Relevância: Apesar de existir evidências sobre a relação planejamento e controle orçamentário, há uma coluna a ser preenchida no que tange a gestão de instituições de ensino superior. Portanto esta pesquisa aplicou um método orçamentário recente (Beyond Budgeting) como forma de evidenciar a relação planejamento e controle. Resultados: Identificou-se o posicionamento estratégico de diferenciação do curso, segundo Porter (2004) e optou-se pelo Beyond Budgeting como ferramenta de auxílio ao planejamento organizacional. A operacionalização da estratégia por meio do Beyond Budgeting foi utilizada para evidenciar a relação existente entre o posicionamento estratégico do curso, o planejamento da universidade e a peça orçamentária elaborada nesta pesquisa. Contribuições teóricas/metodológicas: A operacionalização da estratégia por meio do Beyond Budgeting foi utilizada para evidenciar a relação existente entre o posicionamento estratégico do curso, o planejamento da universidade e a peça orçamentária elaborada nesta pesquisa. Palavras-chave: Planejamento; Orçamento; Beyond Budgeting