Inclusão de Práticas Ambientais nas Auditorias Realizadas no Âmbito de uma Instituição Federal de Educação

This article investigates whether an environmental audit has been conducted at a Federal Institution of Education. The specific objectives are to: i) verify the environmental controls held at the institution, ii) investigate the environmental audits within the institution; and, iii) prepare a list containing the main environmental factors that could be monitored by the institution. The research has a descriptive purpose; the procedures we used are bibliographic, document review, and case study. The research instrument is documentary research or primary sources to approach the problem in the qualitative way. The study sample is a federal institution of professional and technological education, and temporal analysis includes the years 2011, 2012 and 2013. Based upon the annual plan for internal audit activities, and on the annual report of the internal audit activities, we found that the institution has not conducted any environmental audits in the investigated period. The result was that, in relation to internal control, there is the obligation for the adoption of a Plan of Sustainable Logistics (PSL) and its publicity on the institutional web page. We found the absence of the PSL at the institution, making it impossible to assert that the institution conducts internal environmental controls. We observed only a self-assessment in the institutional management report, in which one of its topics included information on sustainable procurement, awareness campaigns, and waste separation. Within the absence of the environmental controls and audits, we prepared a list containing the main factors that can be seen on environmental audits in the public educational institutions.Este artículo tiene como objetivo investigar si se llevó a cabo una auditoría ambiental en una Institución Federal de Educación. Los objetivos específicos que se solicita: i) verificar los controles ambientales realizados en la institución; ii) evaluar las auditorías ambientales realizadas en la institución; iii) preparar una lista que contiene los principales factores ambientales para monitorar la institución. La investigación tiene el objetivo descriptivo; los procedimientos utilizados fueron bibliográficos, documentales y estudio de caso; el instrumento de investigación es la investigación documental o de fuentes primarias para abordar el problema cualitativamente; la muestra de estudio es una institución federal de educación profesional y tecnológica, y el análisis temporal abarca los años 2011, 2012 y 2013. Basado en el Plan Anual de la Auditoría Interna (PAINT) y el Informe de Actividades de la Auditoría Interna (RAINT), se encontró que la institución no realiza una auditoría ambiental en el periodo investigado. En relación con los controles ambientales, por ley, las instituciones públicas federales tienen la obligación de aplicar el Plan de Logística Sustentable (PLS) y la anunciará en el sitio institucional.  Aun así, hubo ausencia de la misma, por lo que es imposible afirmar que la institución lleva a cabo el control ambiental interno. Se ha constatado una autoevaluación del informe de gestión institucional, en el que uno de los temas incluyen información sobre las adquisiciones sostenibles, campañas de sensibilización y la separación de residuos. Contra la ausencia de controles y auditorías ambientales resaltadas, se elaboró una lista que contiene los principales factores que pueden seguir en la realización de auditorías ambientales en las instituciones públicas de educación.O presente artigo tem como objetivo investigar a realização de auditorias ambientais em uma instituição federal de educação. Como objetivos específicos, se busca: verificar os controles ambientais realizados na instituição; averiguar as auditorias ambientais realizadas na instituição; elaborar um rol contendo os principais fatores ambientais passíveis de acompanhamento na instituição. A pesquisa tem objetivo descritivo, utilizando procedimentos de revisão bibliográfica, documental e estudo de caso. O instrumento da pesquisa é a pesquisa documental ou de fontes primárias para abordar o problema qualitativamente e a amostra do estudo é uma instituição federal de educação profissional e tecnológica. A análise temporal compreende os exercícios de 2011, 2012 e 2013. Com base no plano anual de atividades da auditoria interna (PAINT) e no relatório anual de atividades da auditoria interna (RAINT), verificou-se que a instituição não realizou nenhuma auditoria ambiental no período investigado. Em relação aos controles ambientais, por força de lei, as instituições públicas federais têm a obrigatoriedade de implementar o plano de logística sustentável (PLS) e divulgá-lo no site institucional. Ainda assim, constatou-se sua ausência, impossibilitando afirmar que a instituição realiza controle interno ambiental. Foi constatada apenas uma autoavaliação no relatório de gestão institucional, no qual um dos tópicos contempla informações relativas a licitações sustentáveis, campanhas de conscientização e separação de resíduos. Diante da ausência de controles e auditorias ambientais evidenciadas, foi elaborado um rol contendo os principais fatores passíveis de acompanhamento na realização de auditorias ambientais em instituições públicas de educação