As Tecnologias Midiáticas e Digitais de Informação e Comunicação (TMDICs) e a Educação Contemporânea

Este trabalho investiga a metamorfose que ora ocorre no cotidiano escolar. Partindo de uma reflexão sobre a contemporaneidade, utiliza-se dos mitos de Prometeu e Fausto para desvelar como as novas tecnologias transformam o homem-máquina – que domina as técnicas de produção, em homem-informação – sujeito obcecado e dominado pelas referidas tecnologias. Para tanto, utiliza-se dos trabalhos de Sibilia (2002), Kenski (2007) e Freitas (2004), como referenciais teóricos, para concluir que está em curso a emergência de um novo sujeito: o Cabeça Digital. Pondera ainda que, por conseqüência desta emergência, exige-se da escola a incorporação de uma cultura implicada nas TMDICs, que pode ser desvelada através da inscrição rizomática de uma inteligência coletiva nos aparelhos e no redimensionamento das atitudes e dos saberes por parte dos membros da escola como sua própria condição existencial.