Escritas de mim: narrativas e a autoformação docente

Este artigo traz um recorte de pesquisa autobiogrfica que investigou o processo reflexivo-formativo de uma das autoras, como movimento potencializador do desenvolvimento pessoal e profissional docente. A produo do material emprico foi feita por meio de rememoraes das experincias vividas em um programa de formao em servio para professores alfabetizadores, proposto pelo PNAIC (Pacto Nacional pela Alfabetizao na Idade Certa) de lngua portuguesa, no ano de 2013. A pesquisa reuniu um conjunto de materiais relacionados diretamente ao curso de formao em questo, mas, contou ainda com narrativas escritas que foram se constituindo em um potente recurso reflexivo e de tomada de conscincia, resultando em um processo formativo orientado pelo compromisso com a aprendizagem dos alunos num ambiente de produo de conhecimento e de respeito mtuo.