Ensino religioso e a formação do ser humano na perspectiva da interculturalidade

Historicamente o Componente Curricular de Ensino Religioso (ER) passou por distintas concepes e formas de expresso nos diferentes contextos histricos da educao brasileira. Sua identidade marcada pelas relaes que se estabeleceram entre Estado, Igreja, Poltica e Religio, as quais definiram sua natureza e sua funo social. O Ensino Religioso na escola pblica de hoje, segundo o Art. 33 da Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional (LDB) n 9.394/96, em sua redao alterada pela Lei n 9.475/97: de matrcula facultativa, e parte integrante da formao bsica do cidado constitudo disciplina dos horrios normais das escolas pblicas de ensino fundamental, assegurado o respeito diversidade cultural e religiosa do Brasil, vedadas quaisquer formas de proselitismo. O intuito deste artigo compreender a relao entre o Componente Curricular de ER e a Formao do Ser Humano na perspectiva da Interculturalidade.