Bullying e práticas escolares: adaptar ou emancipar?

Neste artigo, abordamos as relaes e mediaes entre o fenmeno Bullying e as prticas formativas do ser social no mbito da instituio escolar. A problematizao que orienta o tema tensiona a possibilidade de concepo e de tratamento desse fenmeno na perspectiva da adaptao do indivduo aos ditames da lgica capitalista dominante ou na perspectiva de prticas que alimentam a possibilidade de uma educao emancipatria. Com essa finalidade, discutimos a conceitualizao de bullying e examinamos um conto infantil intitulado O Touro e o Porquinho, considerando alguns aspectos marcantes da realidade social em curso.