Políticas educacionais para a formação docente na educação básica

A evoluo histrica da educao escolar pode ser dimensionada por meio de sries estatsticas e outros dados de natureza quantitativa desde que os diversos fatores que influenciaram nos resultados sejam analisados sob a perspectiva crtica. Isto implica na compreenso de que os acontecimentos singulares esto inter-relacionados com o contexto histrico macro. Foi esta perspectiva que permeou a realizao da pesquisa que resultou no presente artigo e cujo objeto de investigao foram as polticas educacionais da Secretaria Municipal de Educao do municpio de Santarm (PA), no que concerne formao de professores. O perodo abrangido (2003-2010) deveuse implementao de aes diferenciadas e inovadoras no setor educacional a partirda aprovao da nova LDB, Lei n. 9.394/96. Destacamos que a poltica educacional expressa os diferentes graus de entendimento do papel do poder pblico diante das efetivas demandas sociais.