Políticas educacionais, avaliação de sistema e melhoria da qualidade na educação básica: experiências de dois municípios paulistas

Neste artigo, pretende-se abordar as polticas educacionais desenvolvidas em dois municpios paulistas que estariam associadas melhoria da qualidade da educao, partindo-se de resultados do ndice de Desenvolvimento da Educao Bsica (Ideb). Inicialmente so destacados elementos da avaliao de sistema que evidenciam possvel potencial de impactar na qualidade do ensino e, por fim, so apontados aspectos pelos quais tais avaliaes podem ser utilizadas de forma a alimentar uma anlise dos dados que permita s redes e escolas reunir condies para avanar nos seus projetos pedaggicos e na qualidade do ensino oferecido.