Open AccessA função social da escola e da avaliação da aprendizagem
Author(s) -
Daniela Comis
Publication year - 2008
Publication title -
dialogia
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 1983-9294
pISSN - 1677-1303
DOI - 10.5585/dialogia.v5i0.895
Subject(s) - panorama , sociology , psychology , art , visual arts
Para melhor compreender as mudanças de paradigmas da avaliação da aprendizagem escolar, este artigo trata de um panorama histórico sobre a função social tanto da escola quanto da avaliação da aprendizagem.
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