Folhetos de cordel no ensino de língua materna: A aula de leitura revisitada

O estudo traz uma reflexo sobre mtodos e prticas de leitura para aulas de Lngua Materna, tendo em vista formar leitores proficientes, levando em considerao as tradies orais de transmisso cultural. Aponta possibilidades de abordagem do discurso ps-moderno a partir do folheto de cordel. Objetiva sugerir um trabalho em turmas de ensino mdio, com vistas a desenvolver a proficincia leitora e o aprimoramento de conhecimentos essenciais contemporaneidade. A proposta situa-se numa perspectiva educacional, perpassando as teorias da anlise do discurso (AD) e da linguagem. Para tanto, apoia-se em estudos j realizados por Bakhtin/Voloshinov (2004), Hall (2005), Orlandi (2009), Possenti (2009), Sacristn (2002), entre outros. O propsito foi despertar nos alunos o gosto pela leitura e a funcionalidade de gneros discursivos diversos na escola e na sociedade, o que em nossa prtica foi evidenciado pela leitura do cordel.