Mestrado Profissional em Ensino: uma inovação promissora?

Apresentaremos resultados parciais de uma Pesquisa de Doutorado em andamento cujo Tema Geral a Formao Docente no Mestrado Profissional em Ensino (MPE). A pesquisa faz parte de um projeto do Observatrio da Educao (OBEDUC), intitulado Impacto dos Mestrados Profissionais em Ensino de Cincias na qualidade da Educao Cientfica. Inicialmente pretendamos responder a duas Questes de Pesquisa: (i) O que h de novo no (MPE)? E (II) Quais as diferenas em relao ao Mestrado Acadmico em Ensino (MAE)? Para tal, realizamos Procedimentos Metodolgicos de Anlise de Contedo de Bardin (2011) na Base Legal dos Mestrados Profissionais (MP); e em artigos, Dissertaes e Teses sobre (MP) e sobre (MPE). Como Resultado, constatamos que, diferentemente de todas as outras reas da CAPES, na rea de Ensino, a oferta de MPE supera a oferta de MAE. Conclumos com a construo da hiptese, hora investigada, que o MPE uma Inovao Promissora.