Literatura e mídia na prática pedagógica: uma experiência com professores do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica – PARFOR

A partir de uma oficina intitulda Literatura e mdia realizada com com os alunos do Plano Nacional de Formao de Professores da Educao Bsica PARFOR, unidade de Cotegipe Bahia, e motivados pelo contexto social contemporneo marcado por grandes transformaes no processo de produo, criao e circulao da linguagem miditica e das artes em geral, nosso objetivo fazer uma reflexo acerca das contribuies que o ensino de Literatura em interface com a linguagem miditica poder trazer para a compreenso do contexto atual e dos procedimentos artstico-formais da literatura brasileira contempornea, bem como pretendemos refletir sobre a possibilidade de novos paradigmas do sujeito leitor de textos literrios.Palavras-chave: Literatura; Mdia; Ensino; leitorABSTRACTBased on a workshop entitled Literature and Media, conducted with students of the National Teachers Training Program - PARFOR, Unit of Cotegipe - Bahia, and motivated by the contemporary social context, which has been marked by major changes in the process of production, creation and circulation of media language and arts in general, our aim is to conduct a reflection on the contributions that the teaching of Literature with an interface with Media Language can bring to the understanding of the current context and of artistic-formal procedures of contemporary Brazilian literature. We also intend to reflect on the possibility of new paradigms of the subject reader of literary texts.Key words: Literature; Media; Education; Reader