Open AccessO papel do diretor das escolas públicas da rede municipal de Santo Amaro (BA)
Author(s) -
Sérgio Henrique Conceição,
Hirlana Freitas de Lemos
Publication year - 2019
Publication title -
cadernos de pós-graduação
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 2525-3514
pISSN - 1678-4103
DOI - 10.5585/cpg.v18n2.11399
Subject(s) - humanities , political science , sociology , philosophy
Reconhecendo a relevância da função do diretor escolar, sua inserção no trabalho coletivo e colaborativo no âmbito das escolas, o presente trabalho de natureza documental e exploratória investigou aspectos acerca do papel do diretor das escolas públicas da rede municipal de Santo Amaro (BA) sob a perspectiva do paradigma multidimensional (SANDER, 1995, 2007). Os resultados da investigação evidenciam relativa adesão aos pressupostos teóricos do paradigma dimensional e o reconhecimento dessas dimensões (econômicas, políticas, pedagógicas e culturais), com prevalência das dimensões política e cultural sobre as demais. Identificou lacuna normativa e ausência de práticas sistematizadas de capacitação e aperfeiçoamento, voltadas ao desenvolvimento do trabalho dos diretores e sua formação em serviço, na perspectiva de efetivação de seu papel institucional no âmbito daquela rede educacional pública e na busca do reconhecimento do propósito pedagógico de suas práticas profissionais.