Open AccessExergames e sua utilização no currículo escolar: uma revisão sistemática
Author(s) -
César Augusto Otero Vaghetti,
Elaine Tonini Ferreira,
Adriana Schüler Cavalli,
Renato Sobral Monteiro-Júnior,
Fabrício Boscolo Del Vecchio
Publication year - 2017
Publication title -
conscientiae saúde
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 1983-9324
pISSN - 1677-1028
DOI - 10.5585/conssaude.v16n2.7189
Subject(s) - humanities , physical activity , psychology , medicine , art , physical therapy
Introduo: Exergames podem ser uma iniciativa para reduzir o estilo de vida sedentrio de crianas e adolescentes em idade escolar. Objetivo: Realizar uma reviso sistemtica sobre a utilizao de exergames no ambiente escolar. Mtodo: Estruturado segundo as diretrizes do PRISMA, sendo as buscas realizadas nas bases: Science Direct, Pubmed, Scielo, EBSCO host, Health Games Research, IEEE e Eric. Considerou-se como critrios de incluso artigos que fizeram uso de consoles de exergames domsticos e escore mnimo de 7 pontos na escala PEDro. Resultados: A maior parte dos artigos investigou os efeitos dos exergames sobre prtica de atividade fsica, capacidades fsicas e variveis antropomtricas. Percentual elevado investigou a motivao relacionada ao uso de exergames no currculo escolar, e uma menor quantidade analisou os efeitos da prtica no equilbrio. Concluses: Exergames proporcionam efeitos positivos para aumentar os nveis de atividade fsica e modificar variveis antropomtricas, proporcionando maior motivao. Porm, em relao ao equilbrio, existe a necessidade de novos estudos para esclarecimentos adicionais.