A formação de professores no curso de letras e a importância da língua portuguesa nas séries finais do ensino fundamental

Este artigo tem a finalidade de apresentar algumas considerações sobre a formação de professores no curso de Letras e sua relevância para a qualidade do ensino de Língua Portuguesa ministrado nas séries finais do Ensino Fundamental nas escolas de educação básica. Faz referência à origem do processo de formação de professores no Brasil e algumas considerações relevantes sobre formação continuada em benefício das disciplinas que fazem parte do currículo de Língua Portuguesa uma vez associadas a teoria e as práticas de ensino ministradas nos cursos de ensino superior. É utilizado como instrumento de pesquisa, o método de pesquisa bibliográfico de cunho descritivo com base na análise exploratória que objetivou trazer para fins de conhecimento a importância da formação de professores para o exercício da prática educativa desenvolvida nas escolas de educação básica de todo o país. As reflexões expostas no presente estudo, são baseadas nas considerações de Saviani (2009), Andrade (2007), Murray (1995), Ribeiro (2003), Fusari (2000) e Antunes (2003) que entre outros autores foram fundamentais em sua construção.