
A importância da ludicidade na aprendizagem da matemática na educação infantil
Author(s) -
Mirian Zuqueto Farias
Publication year - 2021
Publication title -
gnosis carajás
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2764-5061
DOI - 10.55723/gc.v1i1.1
Subject(s) - humanities , philosophy
Por meio deste trabalho, será apresentado um estudo bibliográfico falando da importância do lúdico na educação infantil, no ensino da matemática. Visto que é importante para o processo de socialização das crianças os jogos, brinquedos e brincadeiras, baseado nisso é possível conhecer como os conceitos matemáticos têm buscado enfatizar a ludicidade de forma prazerosa e significativamente, mesmo que ainda existam professores ensinando para as crianças a matemática de forma tradicional, onde a criança e um ser passivo que seriam incapazes de aprender matemática devido estarem na educação infantil. Os autores que fundamentam esse trabalho são: Piaget (1975), Vygotsky (1998), Winnicott (1971), Freire (1996), Fröbel (1917), Brougère (2001) e outros documentos como: PCNs (Parâmetros Curriculares Nacionais,1999); BNCC (Base Nacional Comum Curricular, 2017). Estes autores vêm enfatizar a contribuição da ludicidade na aprendizagem da matemática como facilitadora na construção do conhecimento.