Open Access¿Qué pueden aportar a los enseñantes los diferentes enfoques de la didáctica de las Matemáticas? (primera parte)
Author(s) -
Guy Brousseau
Publication year - 2006
Publication title -
enseñanza de las ciencias/enseñanza de las ciencias
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
SCImago Journal Rank - 0.495
H-Index - 15
eISSN - 2174-6486
pISSN - 0212-4521
DOI - 10.5565/rev/ensciencias.4955
Subject(s) - humanities , mathematics , mathematics education , philosophy
This paper offers a general view of the relationships between Education, Mathematics Education and Mathematics.