Open AccessAtividades lúdicas que visam ao preparo para o uso de recurso Scratch com alunos do 1º ano do Ensino Fundamental
Author(s) -
Fabiane Maria Picheth,
Débora Carla Martins de O. Orenha,
Michelle Mallassa,
Priscila Chupil,
Sandra Aparecida Silva Pereira
Publication year - 2014
Publication title -
revista acadêmica licenciaandacturas
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 2525-5754
pISSN - 2318-5252
DOI - 10.55602/rlic.v2i1.35
Subject(s) - humanities , physics , scratch , philosophy , psychology , materials science , composite material
Este estudo apresenta o resultado de experiências iniciais sobre a inserção do recurso Scratch na formação escolar de alunos do 1º ano do Ensino fundamental. A utilização deste recurso apontou uma necessidade inicial de aplicação de atividades prévias, visando à sensibilização e à retomada de conceitos, como a lateralidade, contagem numérica, resolução de problemas, sequência e localização espacial. Estas atividades foram organizadas com materiais concretos e situações lúdicas em sala de aula, visando estabelecer uma primeira relação entre as possibilidades do recurso e os conteúdos curriculares. Esta experiência trouxe resultados e reflexões importantes que são apontadas neste texto, como indicativo para a próxima etapa do projeto, que será a utilização em si do recurso Scratch no laboratório de informática.