Open AccessTransmediales Erzählen im Fokus: «Close Reading» Aktivitäten als Beitrag für zukunftsorientierten Englischunterricht
Author(s) -
Michael C. Prusse
Publication year - 2020
Publication title -
babylonia journal of language education
Language(s) - German
Resource type - Journals
eISSN - 2673-6454
pISSN - 1420-0007
DOI - 10.55393/babylonia.v2i.80
Subject(s) - reading (process) , psychology , linguistics , philosophy
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