Pengaruh Pemberian Modifikasi Alat Pembelajaran Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Tolak Peluru Pada Siswa Kelas V SD Negeri 107826 Pematang Sijonam Tahun Ajaran 2020/2021

Metode pembelajaran yang dilakukan oleh guru belum dapat meningkatkan hasil belajarsiswa dalam materi atletik dengan pokok bahasan tolak peluru gaya ortodok, sehinggapeneliti disini menawarkan salah satu metode pembelajaran dengan menggunakanmodifikasi alat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar tolakpeluru Pada Siswa Kelas V SD Negeri 107826 Pematang Sijonam Tahun Ajaran 2020/2021.Dengan menggunakan media modifikasi peluru Tahun Ajaran 2020-2021. Dari hasil surveawal yang telah dilakukan menunjukkan bahwa kemampuan siswa dalam melakukan tekniktolakan peluru masih rendah dan hal ini berdampak pada hasil belajar siswa.Metode penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian quasi eksperimen. Pengumpulandata menggunakan data awal pre-test yang di peroleh dari test tolak peluru gaya ortodokberupa penilaian prose hasil keterampilan tolak peluru gaya ortodok. Teknik pengambilansampel yang digunakan adalah total sampling yaitu pada siswa Kelas V SD Negeri 107826Pematang Sijonam Tahun Ajaran 2020/2021.Berdasarkan hasil analisa uji-t (t-test) terhadap hasil belajar tolak peluru gaya ortodok dapatdilihat pada data di bawah ini. Bahwa diketahui bahwa nilai