Open AccessHubungan Antara Kecerdasan Emosi dan Kepuasan Kerja dalam Kalangan Guru Sekolah Rendah Pedalaman
Author(s) -
Celistina Marius,
Izwan Mahmud,
Daniel Goleman,
Smith Kendall,
D. Hulín,
) Data,
Kajian Dianalisis,
Agar Kajian Lanjutan
Publication year - 2022
Publication title -
jurnal dunia pendidikan
Language(s) - English
Resource type - Journals
ISSN - 2682-826X
DOI - 10.55057/jdpd.2022.3.4.30
Subject(s) - humanities , psychology , general education , physics , art , pedagogy
Guru di sekolah bukan sahaja melakukan tugas dan tanggungjawab akademik tetapi juga tugas bukan akademik dan ianya telah membebankan guru di era dunia yang sentiasa berubah. Kajian ini bertujuan untuk mengenalpasti tahap kecerdasan emosi dan kepuasan kerja, mengenalpasti hubungan antara kecerdasan emosi dan kepuasan kerja serta mengenalpasti perbezaan antara kecerdasan emosi dan kepuasan kerja berdasarkan tempoh berkhidmat. Kajian ini penting dalam membantu pihak pentadbiran untuk mengubah cara dalam pengurusan mengikut kesesuaian khususnya kepada kakitangan atau guru bagi menjamin perkhidmatan cemerlang, meningkatkan prestasi serta mencapai matlamat yang ditetapkan. Kajian kuantitatif ini adalah menggunakan kaedah tinjauan. Seramai 217 responden dipilih daripada populasi seramai 254 orang guru dari 29 buah sekolah rendah pedalaman di daerah Tambunan Sabah dengan menggunakan pensampelan rawak berkelompok. Soal selidik yang digunakan ialah Emotional Intelligence Quaestionaire oleh Daniel Goleman (1998) dan Job Descriptive Index oleh Smith Kendall dan Hulin (1969). Data kajian dianalisis menggunakan perisian Statistical Package for Social Sciences (SPSS) versi 26. Analisis diskriptif mendapati tahap kecerdasan emosi dan kepuasan kerja guru adalah sederhana. Analisis korelasi pearson mendapati terdapat hubungan positif antara kecerdasan emosi dan kepuasan kerja. Analisis ANOVA sehala pula mendapati tidak terdapat perbezaan antara kecerdasan emosi dan kepuasan kerja berdasarkan tempoh berkhidmat. Kajian ini menyumbang dari segi rujukan kerana kajian berkaitan hubungan antara kecerdasan emosi dan kepuasan kerja guru sekolah rendah masih kurang terutama di kawasan pedalaman. Dapatan kajian ini diharap dapat menyediakan maklumat berguna kepada pihak yang bertanggungjawab dalam mengambil langkah proaktif bagi melahirkan kakitangan guru yang produktif dan inovatif.