Модель формування дослідницьких компетентностей учнів на уроках математики засобами ІКТ

Метою дослідження є система дослідницьких компетентностей учнів у класах фізико-математичного профілю навчання, а задачами дослідження – етапи формування дослідницьких компетентностей на уроках математики. Об’єктом дослідження є процес навчання математики учнів класів фізико-математичного профілю, а предметом дослідження – модель формування дослідницьких компетентностей учнів на уроках математики. У роботі побудовано модель формування дослідницьких компетентностей учнів на уроках математики, визначено етапи формування таких компетентностей на основі використання інформаційно-комунікаційних технологій, а саме систем комп’ютерної математики. Надано тлумачення поняття дослідницької компетентності учня з математики. Результати дослідження можуть бути використані для розробки методики викладання математики в класах фізико-математичного профілю.