A Matemática do QR Code | Zendy

Alberto Renan Dias da Silva | Zendy; Silas Fantin | Zendy

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A Matemática do QR Code

Author(s) -

Alberto Renan Dias da Silva,

Silas Fantin

Publication year - 2021

Publication title -

revista ensin ufms

Language(s) - Portuguese

Resource type - Journals

ISSN - 2525-7056

DOI - 10.55028/revens.v2iesp..13902

Subject(s) - humanities , code (set theory) , art , computer science , programming language , set (abstract data type)

O artigo é um recorte da dissertação de conclusão do Mestrado Profmat desenvolvido na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UNIRIO), apresentada em Agosto de 2021 (SILVA, 2021). O objetivo deste trabalho é mostrar que códigos podem ser utilizados nas aulas de matemática básica com a finalidade de manter os alunos interessados na disciplina e desenvolvermos alguns conteúdos de forma concreta, com a finalidade de trazer a realidade para dentro da sala de aula. Mostraremos aqui as características dos QR codes e como eles podem ser relacionados com conteúdos matemáticos, algumas maneiras de criarmos e lermos um QR code. Apresentaremos também atividades de aplicação em sala de aula que envolvam o tema deste trabalho.

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