Agenda 2030 e Desenvolvimento Sustentável: avanços e desafios da Educação Superior no Brasil | Zendy

Stela Maria Meneghel | Zendy; Fabrício Filisbino | Zendy; Ana Cristina Adry Moura de Argôllo | Zendy

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Agenda 2030 e Desenvolvimento Sustentável: avanços e desafios da Educação Superior no Brasil

Author(s) -

Stela Maria Meneghel,

Fabrício Filisbino,

Ana Cristina Adry Moura de Argôllo

Publication year - 2021

Publication title -

revista educación superior y sociedad (ess)

Language(s) - Portuguese

Resource type - Journals

eISSN - 2610-7759

pISSN - 0798-1228

DOI - 10.54674/ess.v33i2.303

Subject(s) - political science , welfare economics , economics

Este artigo analisa indicadores da Educação Superior (ES) do Brasil, um dos países mais desiguais do mundo, em sua possibilidade de contribuir com a Agenda 2030. A análise, de cunho bibliográfico e documental, considera a expansão de matrículas focando: o acesso da população baixa renda; a diversidade racial; e o acesso do estudante com deficiência. Os dados mostram que, apesar do crescimento do setor privado-mercantil, políticas de ação afirmativa (PAA) geraram avanços significativos, revelando a importância de diretrizes ODS para manutenção e aperfeiçoamento de políticas públicas de ES voltadas à inclusão e redução da desigualdade.

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