Open AccessІГРОВА ДІЯЛЬНІСТЬ ЯК ЗАСІБ ПІДВИЩЕННЯ ПІЗНАВАЛЬНОЇ АКТИВНОСТІ ШКОЛЯРІВ НА УРОКАХ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ
Author(s) -
Любов Бугайова,
Тетяна Гордієнко
Publication year - 2021
Publication title -
veresenʹ
Language(s) - Ukrainian
Resource type - Journals
eISSN - 2788-4651
pISSN - 2788-4643
DOI - 10.54662/veresen.1.2021.03
Subject(s) - business
У статті досліджено дидактичні можливості ігрової діяльності з часів античної педагогіки до сучасності. Із цією метою розглянуто теорію Арістотеля, Квінтіліана, Ф. Фребеля, П. Блонського, К. Ушинського, М. Монтесcорі, А. Макаренка. За теорією К. Гросс досліджено класифікацію ігор на основі загальних і принципових ознак та закономірних зв’язків між ними. Водночас виокремлено низку нових понять, що дають можливість активізувати ігрову діяльність на засадах Нової української школи. Ключові слова: ігрова діяльність; ключові компетентності; компетентнісно орієнтований підхід; мультиплікація; професійна компетентність.УДК 37.091.33