Quan niệm của sinh viên Khoa Giáo dục Tiểu học về thể tích vật thể | Zendy

Trần Đức Thuận | Zendy

AI Assistant Blog Pricing

Home ZAIA Blog

Open Access

Quan niệm của sinh viên Khoa Giáo dục Tiểu học về thể tích vật thể

Author(s) -

Trần Đức Thuận

Publication year - 2019

Publication title -

tạp chí khoa học

Language(s) - Vietnamese

Resource type - Journals

ISSN - 2734-9918

DOI - 10.54607/hcmue.js.14.4.2137(2017

Subject(s) - chemistry , stereochemistry

Kiến thức của học sinh chịu ảnh hưởng từ sách giáo khoa và giáo viên. Từ những ghi nhận về cách tiếp cận khái niệm thể tích trong sách giáo khoa, bài báo trình bày kết quả khảo sát quan niệm của sinh viên Khoa Giáo dục Tiểu học về thể tích vật thể. Theo Từ điển toán học thông dụng, thể tích đo phần không gian choán bởi khối, dung tích là thể tích của phần bên trong của vật thể đựng chất lỏng. Nhiều giáo viên tiểu học tương lai đồng nhất thể tích và dung tích của vật thể.

The content you want is available to Zendy users.

Already have an account? Click here to sign in.

Having issues? You can contact us here

Accelerating Research