Когнитивные и поведенческие репрезентации эмпатии в дошкольном и младшем школьном возрасте | Zendy

Елена Изотова | Zendy

AI Assistant Blog Pricing

Home ZAIA Blog

Open Access

Когнитивные и поведенческие репрезентации эмпатии в дошкольном и младшем школьном возрасте

Author(s) -

Елена Изотова

Publication year - 2011

Publication title -

психологические исследования

Language(s) - Russian

Resource type - Journals

ISSN - 2075-7999

DOI - 10.54359/ps.v4i19.822

Subject(s) - political science

Статья посвящена проблеме развития эмпатии в детском возрасте. Раскрывается специфика социальных переживаний, когнитивных и поведенческих репрезентаций эмпатии в разные возрастные периоды. Представлены результаты эмпирического исследования особенностей эмпатийных переживаний и сценариев эмпатийного поведения детей дошкольного и младшего школьного возраста (N = 154). Показано, что в этот возрастной период происходит расширение и усложнение социальных переживаний, увеличение объема и дифференцированности представлений детей об эмоциональной сфере человека, о причинах и способах выражения сопереживания и сочувствия по отношению к различным эмпатийным объектам.

The content you want is available to Zendy users.

Already have an account? Click here to sign in.

Having issues? You can contact us here

Accelerating Research