Open AccessЦенности педагогов как фактор школьной социализации подростков
Author(s) -
Татьяна Гармаева
Publication year - 2009
Publication title -
psihologičeskie issledovaniâ
Language(s) - Russian
Resource type - Journals
ISSN - 2075-7999
DOI - 10.54359/ps.v2i6.966
Subject(s) - computer science
В статье приводятся результаты эмпирического исследования особенностей и факторов школьной социализации подростков на примере образовательного учреждения г. Улан-Удэ (Бурятия). Показано, что установки и ценности педагогов, опосредуя отношения в классе, частично определяют и степень признания подростка одноклассниками. В целом наиболее значимым фактором в социализации подростков в школе выступает совпадение ценностей педагогов и учащихся.