Open AccessК проблеме соотнесения творческого мышления и субъективного благополучия в младшем школьном возрасте
Author(s) -
Роксана Байрамян,
Кирилл Чулюкин
Publication year - 2020
Publication title -
psihologičeskie issledovaniâ
Language(s) - Russian
Resource type - Journals
ISSN - 2075-7999
DOI - 10.54359/ps.v13i71.187
Subject(s) - philosophy , political science
Понимание природы процесса творческого мышления учащихся младших классов предполагает изучение субъективного благополучия. Субъективное благополучие представляет собой мерило качества жизни, удовлетворенности жизнедеятельностью, аффективных компонентов личности и пр. Интересным представляется исследовать то, как будет проявляться ощущение благополучия/неблагополучия у творчески активных детей – новаторов и творчески не активных детей, более подверженных конформизму. В настоящем исследовании представлены данные 142 респондентов (учащиеся 3–4-х классов) по показателям творческого мышления и пяти шкалам удовлетворенности жизнью.