Bertrand Russell e a cura dos provincialismos por meio do ensino da história

O propósito deste artigo consiste em oferecer ao historiador e também ao professor de história elementos que orientaram a perspectiva de Bertrand Russell, matemático e filósofo reconhecido no século XX, sobre estas áreas de estudos. Assim, no cerne do debate está a “cura dos provincialismos” – expressão muito utilizada por Russell – que o ensino da história pode proporcionar aos educandos. Para isto, há também a elucidação de um possível diálogo entre Russell e Freire no que tange aos receios freireanos com o fatalismo que corrompe o senso histórico dos homens, tornando-os deterministas e implicando, mais gravemente, a redução do futuro ao presente.