Open AccessMais que apenas ver: a leitura on-line em língua espanhola por deficientes visuais
Author(s) -
Marcus Vinícius Liessem Fontana
Publication year - 2010
Publication title -
signum. estudos da linguagem
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 2237-4876
pISSN - 1516-3083
DOI - 10.5433/2237-4876.2010v13n1p161
Subject(s) - humanities , reading (process) , philosophy , linguistics
Este artigo discute o processo de leitura, em especial de leitura em espanhol como língua estrangeira, no âmbito do processo de ensino-aprendizagem de deficientes visuais em ambiente digital. Iniciando por uma rápida explicação sobre os diferentes tipos de deficiência visual e sobre as tecnologias atualmente disponíveis para este público, chega-se a um debate sobre a atividade de leitura, traçando-se diferenças entre a forma como videntes e não-videntes a realizam. Este debate desemboca no processo de criação de um curso de leitura on-line de espanhol para deficientes visuais e dos resultados positivos obtidos com esta iniciativa, levando a projeções sobre novas possibilidades de encontro entre ensino de línguas estrangeiras e deficiência visual.Este artículo discute el proceso de lectura, en especial de lectura em español como lengua extranjera, en el ámbito del proceso de enseñanza-Aprendizaje de discapacitados visuales en ambiente digital. Empezando por una rápida explicación sobre los distintos tipos de discapacidad visual y sobre lastecnologías actualmente disponibles para este público, se llega a un debate sobrela actividad de lectura, diseñándose diferencias entre las formas como videntes yno videntes la realizan. Este debate lleva al proceso de creación de un curso de lectura en línea de español para discapacitados visuales y de los resultados positivos que se obtuvieron con esta iniciativa, llevando a proyecciones sobre nuevas posibilidades de encuentro entre enseñanza de lenguas extranjeras y discapacidad visual.